Las Lenguas En La Europa Comunitaria Ii La Ensenanza De Segundas Lenguas Y

En el presente volumen -- segundo de los cuatro que forman las actas del II Coloquio Internacional Las Lenguas en la Europa Comunitaria,celebrado en Barcelona del 2 al 5 de noviembre de 1994 --, se ofrece de forma independiente el conjunto de estudios presentados dentro de la sección «La enseñanza de segundas lenguas y/o de lenguas extranjeras».El objetivo general, como en el coloquio anterior, fue el deseo de examinar la situación y las tendencias actuales de las diferentes lenguas de/en Europa, tanto desde el punto de vista de su enseñanza (tema de este volumen) como el de su adquisición, el de su utilización y el de la traducción.Así, este volumen ofrece una gran variedad de aspectos de la enseñanza de segundas lenguas, estudios empíricos y experiencìas de la práctica educativa.

En el presente volumen -- primero de los cuatro que forman las actas del II Coloquio Internacional Las Lenguas en la Europa Comunitaria, celebrado en Barcelona del 2 al 5 de noviembre de 1994 --, se ofrece de forma independiente el conjunto de estudios presentados dentro de la sección «La adquisición de segundas lenguas y/o de lenguas extranjeras». El objetivo general, como en el coloquio anterior, fue el deseo de examinar la situación y las tendencias actuales de las diferentes lenguas de/en Europa, tanto desde el punto de vista de su adquisición (tema de este volumen) como el de su enseñanza, el de su utilización y el de la traducción. Así, entre otras aportaciones, se presentan aspectos de la interacción de la adquisición de una lengua extranjera, revisiones críticas de determinados principios teóricos, etc. Sumario: Presentación/Présentation: Conferencia plenaria/Conférence plénière. Pierre BANGE: Le rôle de l'interaction dans l'acquisition d'une langue étrangère.

En el presente volumen segundo de los cuatro que forman las actas del "II Coloquio Internacional Las Lenguas en la Europa Comunitaria, " celebrado en Barcelona del 2 al 5 de noviembre de 1994, se ofrece de forma independiente el conjunto de estudios presentados dentro de la seccion -La ensenanza de segundas lenguas y/o de lenguas extranjeras-. El objetivo general, como en el coloquio anterior, fue el deseo de examinar la situacion y las tendencias actuales de las diferentes lenguas de/en Europa, tanto desde el punto de vista de su ensenanza (tema de este volumen) como el de su adquisicion, el de su utilizacion y el de la traduccion. Asi, este volumen ofrece una gran variedad de aspectos de la ensenanza de segundas lenguas, estudios empiricos y experiencias de la practica educativa."