Dialogos Practicas De Griego Antiguo

This book is the first in its field. It showcases current and emerging communicative practices in the teaching and learning of ancient languages (Latin and Greek) across contemporary education in the US, the UK, South America and continental Europe. In all these parts of the globe, communicative approaches are increasingly being accepted as showing benefits for learners in school, university and college classrooms, as well as at specialist conferences which allow for total immersion in an ancient language. These approaches are characterised by interaction with others using the ancient language. They may include various means and modalities such as face-to-face conversations and written communication. The ultimate aim is to optimise the facility to read such languages with comprehension and engagement. The examples showcased in this volume provide readers with a vital survey of the most current issues in communicative language teaching, helping them to explore and consider adoption of a wider range of pedagogical practices, and encouraging them to develop tools to promote engagement and retention of a wider variety of students than currently find ancient languages accessible. Both new and experienced teachers and learners can build on the experiences and ideas in this volume to explore the value of these approaches in their own classrooms.

Language and literature teaching are a keystone in the age of STEM, especially when dealing with minority communities. Practical methodologies for language learning are essential for bridging the cultural gap. Teaching Language and Literature On and Off-Canon is a critical research publication that provides a multidisciplinary, multimodal, and heterogenous perspectives on the applications of language learning and teaching practices for commonly studied languages, such as Spanish, English, and French, and less-studied languages, such as Latin, Gaelic, and ancient Semitic languages. Highlighting topics such as language acquisition, artistic literature, and minority languages, this book is essential for language teachers, linguists, academicians, curriculum designers, policymakers, administrators, researchers, and students.

Este libro de ejercicios está dirigido a principiantes en griego antiguo/bíblico. Los principales verbos, artículos, sustantivos, adjetivos y su declinación se pueden encontrar aquí, junto con su explicación en español. Con este libro de ejercicios, cada estudiante que hable español puede practicar la gramática básica (nivel A1 / A2) del griego antiguo/bíblico. La traducción del griego antiguo al español es en realidad una explicación de la gramática griega antigua y, en general, de la forma griega de escribir, más que una traducción con el significado literal. Esa es la razón por la cual el lector puede encontrar varias imprecisiones gramaticales y sintácticas en nuestras "traducciones" al español. También incluye: varios tipos de ejercicios tablas gramaticales para cada capítulo explicación de cada frase en español vocabulario ejercicios de revisión claves de respuestas para todos los ejercicios

Un método práctico y sencillo para comunicarse en vacaciones, viajes de negocios o desplazamientos a través del mundo. Incluye una sección dedicada a la pronunciación y unas nociones básicas de gramática, bloques temáticos centrados en situaciones típicas en los viajes: transportes, alojamiento, bares y restaurantes, compras, tiempo libre, etc. y un diccionario con más de 4.000 términos con su pronunciación figurada.

SEGUNDO HIPPIAS o «Sobre la mentira» PROTAGORAS, EUTIDEMOS, GORGIAS Detalles de Libro El segundo tomo de los Diálogos de Platón incluye principalmente diálogos de la época de transición, aunque Protágoras y el Segundo Hippias también son considerados por algunos autores como diálogos de la etapa inicial. Traducción, noticias preliminares, estampa socrática y notas de Juan B. Bergua. Platón es uno de los filósofos más conocidos de la Antigua Grecia, junto a su gran maestro Sócrates y su principal alumno Aristóteles. Su nombre real sería Aristocles Podros, siendo Platón el sobrenombre que le fue otorgado por uno de sus maestros de lucha durante su juventud (Platón significa "de espalda ancha"). Nacido en la aristocracia ateniense, la riqueza de su vida es similar a la de su obra: fue atleta, soldado, prisionero, esclavo, filósofo y maestro, incluso fundador de la Academia de Atenas. Fue uno de los grandes maestros de la filosofía clásica, estableciendo las bases del pensamiento y creencias del mundo occidental. Las obras más conocidas de Platón son sus diálogos, donde Sócrates aparece como personaje recurrente y principal, dando origen al "problema socrático" que no es más que la imposibilidad de asegurar si las ideas expuestas por Sócrates en los diálogos son propias de éste o si Platón utiliza a su maestro para exponer sus propios argumentos. A continuación presentamos en contenido del segundo tomo de los Diálogos de Platón, con traducción, noticias preliminares, estampa socrática y notas de Juan B. Bergua: Vida de Platón según Diógenes Laertios. Estampa socrática. Segundo Hippias - Este diálogo, segundo en el que aparece Hippias de Élide en argumentaciones con Sócrates (en el Diálogo I se puede encontrar el Primer Hippias), ambos intentan definir lo bello, con todo lo que ello implicaba en la Antigua Grecia. Entonces, más allá de lo estético, la belleza respondía también a principios morales. Protágoras - En este diálogo, Sócrates y Protágoras discuten acerca de la naturaleza de la virtud. Mientras Protágoras sostiene que la virtud se puede enseñar, Sócrates argumenta contra la afirmación del sofista a la vez que le reprocha por usar respuestas extensas que no responden directamente a sus cuestionamientos. Eutidemo - En este diálogo, Sócrates discute con dos conocidos sofistas, Eutidemo y Dionisodoro, cuyo discurso erístico intenta denigrar y degradar a Sócrates, quien responde con calma y argumentación lógica. Una obra de singular calidad artística, donde el contraste de los argumentos se refleja en cada aspecto de los personajes. Gorgias - Esta obra, que incluye los diálogos de Sócrates con Gorgias, Polo y Calicles, enfrenta el estilo de los filósofos, principalmente la refutación de argumentos, al de los retóricos, cuyos argumentos buscan persuadir al interlocutor.