Ciudadania Cultura Politica Y Reforma Del Estado En America Latina

En los ltimos a os, el tema de la ciudadan a pol tica ha pasado a ocupar un lugar central en el lenguaje pol tico latinoamericano. Los procesos de democratizaci n iniciados en los a os ochenta dieron lugar a la revaloraci n de un concepto cl sico de la teor a pol tica liberal que estuvo pr cticamente ausente del debate p blico en las d cadas de 1960 y 1970. En este volumen se aborda la cuesti n en perspectiva hist rica, ya que fue a lo largo del siglo XIX, cuando la creaci n de una ciudadan a pol tica constituy un aspecto central en la formaci n de nuestras naciones.

La 4e de couverture indique : "Este estudio trata sobre el desarrollo de la ciudadanía social y política en América Latina durante la primera década del siglo XXI. Lo analiza como el desafío central que tienen los Estados nacionales y plurinacionales en la región. A partir de la ciudadanía civil como condición básica, constata allí problemas serios, como el de la seguridad ciudadana, en cuya situación no se ha registrado progreso sino un claro retroceso en algunos países. Como lo indica el título, en América Latina sin embargo han tenido lugar transformaciones y se han alcanzado importantes logros políticos y sociales. En materia de democracia electoral, ordenamiento macroeconómico y capacidad institucional, se han sentado las bases que permitieron a nuestros países hacer frente a crisis económicas como la actual. Se han podido imprimir giros significativos respecto de la ampliación de la cobertura de las políticas públicas de protección y activación social, así como innovar y avanzar en el desarrollo de experiencias participativas, contribuyendo al progreso de la cultura ciudadana en un sentido amplio. Estos ajustes han ido de la mano de un cambio en la imagen que tradicionalmente predominaba en la región respecto al papel del Estado, reflejando una progresiva demanda de mayor protagonismo del mismo por parte de la ciudadanía. Aquí presentamos un diagnóstico pero también recomendaciones de cómo lograr lo que llamamos un Estado de Ciudadanía."

Sociologo formado en la Universidad Catolica de Santiago y Doctorado en l B4Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Paris. Sus temas principales de trabajo academico han sido sociologia politica, democratizaciones y transiciones, Estado y sociedad, regimenes autoritarios, partidos politicos, universidad y educacion superior, opinion publica y demandas sociales, teoria sociologica, politica publicas. Fue Profesor de la Facultad latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO-Chile (1975-1995), Decano de Sociologia de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano (1990-1992), Asesor Jefe del Ministro de Educacion (1990-1994) y Director del Departamento de Sociologia de la Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Chile (1994-1996) El fenomeno principal que atraviesa America latina hoy dia y que afecta diferencialmente a los paises que la integran es la desarticulacion de las relaciones entre Estado y sociedad que la caracterizaron desde los anos treinta, con lo que ello implica de cambio en el modo de insercion en el mundo y en el modelo de desarrollo. Esta descomposicion puede ser permanente o puede dar lugar a recomposiciones y se realiza a traves de cuatro procesos interrelacionados pero autonomos y a la politica corresponde su coordinacion: la democratizacion politica, la superacion de las desigualdades y las exclusiones, la reinsercion no dependiente en la economia globalizada y la construccion de un modelo de modernidad que combine la racionalidad, la subjetividad y la memoria historica. El estudio de las transformaciones del sistema politico y sus relaciones con el conjunto de la sociedad en America latina en este contexto, constituyen los temas centrales de este libro. Estostrabajos son herederos de una tradicion intelectual, la sociologia latinoamericana y el pensamiento social chileno, y, por lo tanto, de su trayectoria. A su vez, son un intento de escapar del ideologismo y de los determinismos que los atravesaron. Son una busqueda, a la vez compro

Despite international congresses and international journals, anthropologies of education differ significantly around the world. Linguistic barriers constrain the flow of ideas, which results in a vast amount of research on educational anthropology that is not published in English or is difficult for international readers to find. This volume responds to the call to attend to educational research outside the United States and to break out of “metropolitan provincialism.” A guide to the anthropologies and ethnographies of learning and schooling published in German, French, Spanish, Portuguese, Italian, Slavic languages, Japanese, and English as a second language, show how scholars in Latin America, Japan, and elsewhere adapt European, American, and other approaches to create new traditions. As the contributors show, educators draw on different foundational research and different theoretical discussions. Thus, this global survey raises new questions and casts a new light on what has become a too-familiar discipline in the United States.

Willem Assies died in 2010 at the age of 55. The various stages of his career as a political anthropologist of Latin American illustrate how astute a researcher he was. He had a keen eye for the contradictions he observed during his fieldwork but also enjoyed theoretical debate. A distrust of power led him not only to attempt to understand “people without voice” but to work alongside them so they could discover and find their own voice. Willem Assies explored the messy, often untidy daily lives of people, with their inconsistencies, irrationalities, and passions, but also with their hopes, sense of beauty, solidarity, and quest for dignity. This collection brings together some of Willem Assies’s best, most fascinating, and still highly relevant writings.

Restructured to offer a more thematic approach Designed to be more student friendly, with new features including chapter summaries, a glossary of Spanish phrases and acronyms All the chapters have been substantially revised and a new chapter on livelihoods and place, as well as a concluding chapter, have been added. All the chapters have been substantially revised and a new chapter on livlihoods and place, as well as a concluding chapter, have been added.

Gender discrimination pervades nearly all legal institutions and practices in Latin America. The deeper question is how this shapes broader relations of power. By examining the relationship between law and gender as it manifests itself in the Mexican legal system, the thirteen essays in this volume show how law is produced by, but also perpetuates, unequal power relations. At the same time, however, authors show how law is often malleable and can provide spaces for negotiation and redress. The contributors (including political scientists, sociologists, geographers, anthropologists, and economists) explore these issues-not only in courts, police stations, and prisons, but also in rural organizations, indigenous communities, and families. By bringing new interdisciplinary perspectives to issues such as the quality of citizenship and the rule of law in present-day Mexico, this book raises important issues for research on the relationship between law and gender more widely.

A view from outside Brazil that seeks to understand how Brazilian society is responding to the processes of global integration. Also documents the plurality of ways that social actors and analysts interpret the transformations.